Estimados Estudiantes:

Con la finalidad de mejorar el desempeño estudiantil en la asignatura Mecánica Racional, a continuación se presentan varias preguntas que intentan realizar un diagnóstico de los eventos académicos que intervienen en las actuaciones docentes y estudiantiles con la finalidad de encontrar respuestas a la problemática de alta repitencia en la asignatura. Agradecemos su sinceridad y disposición a responder el presente cuestionario, el cual usted deberá bajar a su computadora y enviar a la dirección de correo electrónico que se indica. Sea amplio y responda argumentando lo que considere necesario para abarcar todas las posibilidades de acciones que frenan su aprendizaje. Su participación es anónima y se tomarán como válidas todas sus respuestas. Posteriormente, los resultados serán publicados en esta página web en una fecha futura.

1) ¿Estudias solo?

2) ¿Dónde hace sus consultas? Textos, Apuntes, web, etc.

3) ¿Con qué frecuencia estudia la asignatura?

4) ¿Interviene en clases? ¿De que manera lo hace?

5) ¿Cúantas veces ha cursado la asignatura?

6) ¿Cuáles son las estrategias que emplea en su aprendizaje?

7) ¿Considera que la asignatura es de dificil compresión?

8) ¿Cuál es la razón por la cual su rendimiento no es bueno?

9) ¿Qué cambiaría en el programa de la asignatura para mejorar su rendimiento?

10) ¿Qué cambiaría en sus estrategias de aprendizaje para mejorar su desempeño?

11) ¿Qué cambiaría en su profesor para mejorar su desempeño estudiantil?

12) ¿Qué cambiaría en las evaluaciones para mejorar sus calificaciones?

13) ¿Qué cambiaría en las clases para asimilar el conocimiento?

Gracias por su colaboración, espere pronto las respuestas, envie la presente encuesta a la dirección de correo electrónico

Prof. Larry Herrera

udomecanica@gmail.com